Wie man ein begabtes Kind mit ADHS ernährt und ernährt

Zweimal außergewöhnlich bedeutet das Nebeneinander von hoher Intelligenz oder Begabung und einem Zustand wie Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADHS) im selben Kind. Es macht das Leben und die Schule für Eltern, Lehrer und Kinder verwirrend, da die Behinderung ein Kind oft daran hindert, seine Stärken auszudrücken und zu entwickeln.

Ein Kind muss nicht „global begabt“ sein oder einen hohen IQ haben - beispielsweise 130 oder höher -, um zweimal außergewöhnlich zu sein (2e). Tatsächlich weisen die meisten 2e-Kinder signifikante Diskrepanzen innerhalb des IQ auf Der IQ-Wert ist kein genaues Maß von dem, was sie erreichen können. Wenn ein Kind in irgendeinem Bereich eine bedeutende Stärke hat - verbale Fähigkeit, nonverbale Fähigkeit, flüssiges Denken oder visuell-räumliches Denken -, halte ich es für begabt. Und wenn sie auch ADHS hat, ist sie zweimal außergewöhnlich.

Als auf die 2e-Bevölkerung spezialisierter Psychologe - und auch als Elternteil von 2e-Kindern mit ADHS - möchte ich einige Gedanken darüber teilen, wie Eltern dies können

unterstützen und befürworten diese komplexen Kinder.

1. Holen Sie sich eine genaue Diagnose.

2e Kinder mit ADHS werden häufig unterdiagnostiziert und falsch diagnostiziert.

Sarah war ein braves, tagträumendes Mädchen, das in der Schule Durchschnittsnoten erzielte. Es war ihre Angst, die zu einer Bewertung führte. Sarah erwies sich als begabt und auch als begabt unaufmerksame ADHS. Wenn sie keine emotionalen Nebenwirkungen gezeigt hätte, wäre sie möglicherweise während ihrer gesamten Schulkarriere weiter „unter dem Radar geflogen“.

Max war im Unterricht abgelenkt und ständig von seinem Stuhl aufgestanden. Er forderte die Autorität heraus und stritt sich mit allen. Bei ihm wurde diagnostiziert hyperaktive / impulsive ADHS und Oppositionelles Trotzverhalten. Niemand machte sich die Mühe, seine Begabung zu „diagnostizieren“ oder die Auswirkungen seiner Intelligenz und Langeweile im Unterricht auf sein Verhalten zu berücksichtigen. Um einem 2e-Kind zu helfen, müssen Sie seine Stärken und Herausforderungen sehen.

[Selbsttest: Könnte Ihr Kind unaufmerksames ADHS haben?]

2. Fürsprecher und Erzieher.

Mit genauen Informationen darüber, was Ihr Kind braucht, können Sie sich besser dafür einsetzen Begabte Dienste, ein IEP, ein 504-Plan oder was auch immer. Sie müssen wahrscheinlich den Schulleiter und die Lehrer Ihres Kindes über doppelte Ausnahmefälle aufklären. Sie haben vielleicht noch nicht einmal davon gehört, und einige werden Schwierigkeiten haben zu verstehen, wie ein Kind begabt sein und eine Behinderung haben kann. Vielleicht können Sie die Unterstützung wichtiger Schulmitarbeiter in Anspruch nehmen, z. B. des Koordinators oder von Programmen für begabte Kinder, Schulpsychologen und Schulleiter. Möglicherweise müssen Sie sich an andere Eltern wenden und ein Komitee bilden. Seien Sie ein quietschendes Rad, als größter Champion Ihres Kindes.

3. Stärken und Interessen im Fokus.

Die Stärken und Interessen des Kindes zu entwickeln ist weitaus produktiver, als sich nur auf seine Schwächen zu konzentrieren. Zu oft werden Stärken vernachlässigt, um das Kind zu „reparieren“ und es dazu zu bringen, sich an die Erwartungen anderer anzupassen. Lobby für die begabten Bedürfnisse Ihres Kindes als begabte Person. Dies kann in Form der Teilnahme an einem Programm für begabte Kinder, der Beschleunigung von Klassen oder Fächern, der Platzierung in herausfordernden Klassen sowie nach der Schule und in der Schule erfolgen Sommer Bereicherung Aktivitäten.

Lassen Sie sich dabei von den Interessen Ihres Kindes leiten.

Die verträumte Sarah liebte Geschichten, also ihre Eltern gelieferte Bücher, nahm sie zu einer Storytelling-Konferenz mit Sprachdiktat-Software für kreatives Schreiben und schrieb sie in einen Sprachwettbewerb. Sie nahm an fortgeschrittenen Kursen in Englisch teil.

Max wollte wissen, wie die Dinge funktionieren, also ließen ihn seine Eltern die Dinge auseinander nehmen, brachten ihn in Wissenschaftsmuseen und schrieben ihn in einen Robotikkurs ein. Er belegte fortgeschrittene Kurse in Mathematik und Naturwissenschaften. Ein schöner Vorteil der Bereicherung in Bereichen von Interesse ist, dass sie die Motivation Ihres Kindes auf ganzer Linie steigern kann.

4. Vergessen Sie nicht, Herausforderungen anzugehen.

Ihr Kind wird wahrscheinlich Unterstützung benötigen, um Herausforderungen anzugehen. Dies kann in Form von Verhaltensunterstützung, Medikamenten, Coaching von Führungsfunktionen und Unterkünften erfolgen Bewegungspausen, in der Schule.

Die unaufmerksame Sarah profitierte am meisten davon Executive Function Coaching. Sie lernte Strategien, um Aufgaben im Auge zu behalten, mit Aufschub umzugehen und ihre Zeit zu verwalten. Max profitierte von Medikamenten und engagierte sich in den Kampfkünsten (die Disziplin und Respekt lehren). In der Schule brauchte Sarah Lehrererinnerungen und zusätzliche Zeit, um Aufgaben zu erledigen, weil sie von ihren eigenen Gedanken abgelenkt war. Max brauchte Training sozialer Kompetenzen um ihm zu helfen, seine Impulsivität zu kontrollieren.

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Jedes 2e-Kind ist einzigartig und hat unterschiedliche Bedürfnisse. Denken Sie bei der Erstellung eines Interventions- und Unterbringungsplans für ein 2e-Kind darüber nach, welche Auswirkungen ihre Begabung auf das hat, was funktionieren wird und was nicht. Typische Programme zur Verhaltensänderung können nach hinten losgehen. Ihr technisch versierter 2e / ADHS-Teenager kann möglicherweise jeden hacken Kindersicherung Sie versuchen, die Bildschirmzeit einzuschalten. Fragen Sie Ihr Kind, was es braucht, um dorthin zu gelangen, wo es hin möchte - und hören Sie zu, was es sagt.

5. Feiern Sie die Einzigartigkeit Ihres Kindes.

Zumindest zweimal außergewöhnlich! Ich sage "zweimal" und "mindestens", weil viele 2e Kinder mehrere Ausnahmen haben. Es mag schwierig sein zu akzeptieren, dass Ihr Kind 2e ist, aber denken Sie an zwei wichtige Dinge. Erstens ist es wahrscheinlich, dass Ihr Kind hat echte Vorteile durch ADHS. Menschen mit ADHS sind in der Regel kreativer, haben mehr Energie, Begeisterung, Neugier, Spontanität und die Fähigkeit zum Multitasking. Das unterschiedliche Denken und die neuen Perspektiven, die sie zu Problemen bringen, könnten genau das sein, was unsere Welt heute braucht.

Und das ist nicht alles. Ihr Kind ist intellektuell begabt und bietet alle Vorteile, die sich daraus ergeben. Wenn Sie Ihr Kind so akzeptieren und schätzen, wie es ist, ändert sich Ihre Perspektive als Eltern. Anstatt immer zu versuchen, die "Behinderung" Ihres Kindes zu "beheben", können Sie seine Fähigkeiten feiern. Sehen Sie das Gute in ihr. Sehen Sie, was sie kann, anstatt was sie nicht kann. Arbeiten Sie mit ihr zusammen, um ihre Talente zu entwickeln und ihr zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Es ist schön und vorteilhaft, „anders“ zu sein.

Devon MacEachron, Ph. D.ist ein lizenzierter Psychologe, der sich mit doppelt außergewöhnlichen und begabten Lernenden auskennt. Sie können sie erreichen unter drdevon.com.

[Mein zweimal außergewöhnlicher Sohn ist kein Problem, das behoben werden muss]

Aktualisiert am 8. Mai 2019