"Ich bin verloren im Nebel aufgewachsen"

February 13, 2020 14:36 | Support & Geschichten
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Ich habe einen wiederkehrenden Traum. Ich bin sechs Jahre alt und die Klasse lacht mich aus. Der Lehrer fragt mich: "Was habe ich gerade gesagt?" Ich habe keine Ahnung, da ich mich im Nebel verirrt habe. "Bist du zurückgeblieben oder so?" fragt der Lehrerund das Klassenzimmer brüllt vor Lachen.

Der Traum basiert auf meiner Erfahrung als Kind in den 1980er Jahren mit nicht diagnostiziertem ADHS. Ich habe Albträume darüber, all diese Jahre später gedemütigt zu werden. Ich war kein schlechtes Kind. Ich war gut erzogen und hell, aber ich konnte mich nicht konzentrieren oder Angaben folgen. Wenn jemand sagte, er solle nach rechts gehen, würde ich nach links gehen. Wenn ich gebeten wurde, etwas zu wiederholen, vergaß ich es so schnell, wie es gesagt wurde.

ADHS? Huh?

Vor dreißig Jahren hatte in unserer kleinen Stadt niemand davon gehört ADHS. Wenn Sie in der Schule Herausforderungen hatten, waren Sie nur faul. Alle meine Zeugnisse sagten so ziemlich dasselbe: „E. hört nicht zu oder folgt den Anweisungen nicht. “ Rechtschreibung und Lesen waren die einzigen Themen, in denen ich gut war. Obwohl ich ein guter Leser war, war mein Verständnis nicht das beste. Die Lehrer ärgerten sich über mich und bestraften mich, indem sie mich nach draußen schickten, um „das Gras wachsen zu sehen“. Wie ich bekam Als ich älter war, ging ich weiter mit guten Noten durch die Schule - Bs und Cs - und verbrachte Stunden damit, zu lernen, um dies zu erreichen Sie.

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Zusätzlich zu meinen Problemen beim Fokussieren sprach ich so schnell, dass die Leute Probleme hatten, mich zu verstehen. Es gibt eine Aufzeichnung von mir im Alter von neun Jahren, die mit halsbrecherischer Geschwindigkeit auf dem Anrufbeantworter meines Vaters spricht.

Als ich in die zehnte Klasse kam, hatte ich endlich genug. Unter Tränen ging ich zu meiner Mutter und sagte ihr, dass etwas mit mir nicht stimmte. Ich habe alles verwirrt und rückwärts. Mit meinem Gehirn stimmte etwas nicht. Meine Mutter versuchte, einen Termin mit dem Schulpsychologen zu vereinbaren, war es jedoch gewohnt, Kinder mit schweren geistigen Behinderungen zu sehen. Die Schule führte Tests an mir durch, die zeigten, dass ich, obwohl ich einen normalen IQ hatte, Probleme mit der Tiefenwahrnehmung hatte, die Dinge rückwärts brachte und tatsächlich Probleme hatte, den Anweisungen zu folgen. Ich habe jedoch keine Diagnose erhalten. Die Tests ergaben, dass ich „einige Probleme“ hatte. Es wurden keine Lösungen angegeben, da die Schule nichts von ADHS gehört hatte. Sie haben nur die Ergebnisse veröffentlicht und die Dinge dabei belassen.

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Zur Universität und darüber hinaus

Ich habe 1992 eine Universität besucht und bin durchgefallen. Das College war überwältigend; Ich konnte nicht in einem Hörsaal sitzen und mir Notizen machen. Mein Selbstwertgefühl war im Keller, als ich das College verließ, und ich verlor mehrere Jobs. Ohne Rücksicht auf meine Finanzen konnte ich mich nicht konzentrieren oder lange genug still sitzen, um mein Scheckbuch auszugleichen. Ich habe Schecks eingelöst. Ich erinnere mich an die Zeit, als ich von einem Pizzaladen eine Nachricht erhielt, dass ich wegen mehrerer überzogener Schecks 400 Dollar schuldete.

Ich habe schnell Freunde gefunden und verloren. Ich langweilte mich mit den Leuten, mit denen ich mich verabredet hatte. Meine Aufmerksamkeit war verstreut, also dachten meine Freunde, dass ich ihnen nicht zuhörte.

Dann, 1996, besuchte ich ein Community College, um meine Noten zu verbessern, damit ich mich erneut an der Universität bewerben konnte. Es gab ein Programm für Menschen mit Lernschwierigkeiten; Das College hat Sie getestet und bei Bedarf Nachhilfe geleistet. Ich erhielt Nachhilfe und meine Noten begannen sich zu verbessern. "Ich denke, Sie haben ADHS", sagte der College-Psychologe eines Tages aus heiterem Himmel.

Ich fühlte mich bestätigt, dass ich nicht nur eine „faule Person“ war. Nachdem ich die Einschätzung des Psychologen erhalten hatte, änderten sich die Dinge für mich. Das Programm, in dem ich eingeschrieben war, brachte mir bei, langsamer zu werden, und gab mir Techniken, um mich an Details zu erinnern. Ich habe gelernt, Vorträge aufzunehmen und wiederzugeben. Ich habe gelernt, wie man einen Tagesplaner benutzt, Dinge priorisiert und Dinge durchliest, bis sie Sinn ergeben. Ich habe Dinge nicht immer so schnell "verstanden" wie andere Leute, aber ich fühlte mich nicht mehr überfordert. Und es gab andere in der Klasse wie mich. Ich war nicht allein

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Ich wechselte zurück und schloss die Universität mit einem B.A. im Journalismus im Jahr 1998, erhielt As und Bs für die letzten zwei Jahre, die ich besuchte. Ich war auch entschlossen, keine Jobs mehr zu wechseln. Im Jahr 2000 bewarb ich mich als Empfangsdame bei einer Werbeagentur. Nach ungefähr sechs Monaten Faxen und Heften war ich bereit für etwas Größeres und arbeitete mich hoch, um PR-Direktor zu werden. Ich fing an, einen Mann zu treffen, den ich zuvor in meinen verstreuten Jahren gekannt hatte. Wir haben 2003 geheiratet und sind immer noch zusammen. Wir haben zwei Kinder (Bild oben!).

Ich bin seit mehr als 17 Jahren an meinem derzeitigen Arbeitsplatz. Ich muss daran arbeiten, den Überblick zu behalten, was manchmal unerträglich ist. Ich muss mich fünf Mal dazu bringen, eine E-Mail zu lesen, bevor ich antworte.

Es ist nicht einfach

Mit 42 geht mein Gehirn immer noch eine Meile pro Minute. Vor kurzem nahm ich an einem Nähkurs teil und begann, das Projekt rückwärts zu nähen. Die Lehrerin nannte mich scherzhaft ihr "besonderes Kind". Es war schwer, in meinen Erinnerungen nicht an diesen schmerzhaften Ort zurückzukehren.

Ich habe meine Herausforderungen nicht beseitigt, aber ich gehe besser damit um. Ein stabiles Leben zu führen hat geholfen. Ich arbeite hart daran, jetzt organisiert zu sein. Du könntest mich einen ordentlichen Freak nennen. Wenn ich mit meinem Mann spreche, achte ich darauf, langsamer zu werden und zuzuhören, was er sagt - und er sagt mir, wenn er sieht, dass ich nicht aufpasse. Vor zwanzig Jahren hätte ich keinen zusammenhängenden Absatz schreiben können, aber heute kann ich meine Geschichte schreiben.

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Aktualisiert am 14. Mai 2018

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