Was funktioniert bei der Disziplinierung eines Kindes mit psychischen Erkrankungen?

February 11, 2020 21:19 | Christina Halli
Eltern kämpfen, wenn sie ein Kind mit psychischen Erkrankungen zu Hause und in der Schule disziplinieren. In dieser Geschichte geht es darum, welche Disziplin bei einem psychisch kranken Kind funktioniert.

Als Eltern von Kindern mit psychischen Erkrankungen sehen wir extrem schlechtes Benehmen. Wir wissen, dass es nicht in Ordnung ist, respektlos zu sein oder Löcher in Wände zu bohren. Traditionelle Disziplinierungsmethoden funktionieren jedoch nicht. Wir werden verzweifelt nach effektiven Elternwerkzeugen für unsere Kinder (Die Herausforderung schwerer Kinder Homepage). Der Schlüssel ist zu verstehen, was das schlechte Verhalten antreibt. Ist es das Kind oder die Geisteskrankheit?

Handelt Ihr Kind mit schlechtem Benehmen oder zeigt es Verhaltenssymptome?

Ein Kind mit Geisteskrankheit zu Hause disziplinieren

Mein Sohn Bob hat im Alter von 10 Jahren ein Loch in die Wand geschlagen (eines von vielen im Laufe der Jahre), weil sein Vater ihm sagte, er würde nicht in kurzen Hosen zum Basketballtraining gehen, wenn es 15 Grad draußen war. Bob wurde frustriert, weil er realisierte, dass er seine Basketballschuhe ausziehen und eine Aufwärmhose anziehen musste. Ziehen Sie die Schuhe wieder an und wiederholen Sie den Vorgang im Fitnessstudio, während alle zuschauen und urteilen ihm. Seine

soziale Angst explodierte und er trat gegen die Wand.

Dad wurde wütend und fühlte, dass Bob es verdient hatte, diszipliniert zu werden. "Er muss lernen, sein Temperament zu kontrollieren!"

Die Wahrheit ist, dass eine Auszeit, der Verlust von Privilegien oder eine andere traditionelle Disziplin keinen Einfluss auf die Situation haben würde. Glauben Sie mir, wir haben sie alle ausprobiert. Manchmal verschlimmert der Versuch, ein Kind mit psychischen Erkrankungen zu disziplinieren, die Situation.

Ich habe herausgefunden, dass meine beste Reaktion darin besteht, den Vorfall mit der Therapeutin meines Sohnes in Verbindung zu bringen, damit sie Bob bessere Bewältigungsfähigkeiten vermitteln kann, um mit seiner Frustration umzugehen.

Disziplinierung eines Kindes mit psychischen Erkrankungen in der Schule

Ich benutze die gleiche Philosophie in der Schule. Es ist wichtig, schlechtes Verhalten von dem zu unterscheiden Verhaltenssymptome von psychischen Erkrankungen. Leider sind Lehrer und Administratoren mit dieser Fähigkeit nur selten vertraut. Oft liegt es in unserer Verantwortung als Eltern von Kindern mit psychischen Erkrankungen, die Erzieher zu unterrichten.

Mr. H, der stellvertretende Direktor der Mittelschule meines Sohnes Bob, hatte mich auf Kurzwahl. Laut Herrn H. wurde Bob in sein Büro geschickt, weil er störend, respektlos, laut, außer Kontrolle war, nicht auf seinem Platz saß, nicht schlief oder auf andere Weise nicht den Schulrichtlinien entsprach.

Ich sollte erwähnen, dass Bob normalerweise ein guter Junge war, der normalerweise ruhig, respektvoll, nachgiebig, aufmerksam und entsetzt war, wenn er herausgegriffen oder in das Büro des Direktors geschickt wurde.

Ich erinnerte Herrn H. an den individuellen Bildungsplan (IEP) meines Sohnes und erklärte Bobs bipolare Störung und soziale Angststörung. Ich beschrieb die Verhaltenssymptome und wie sie als respektloses oder störendes Verhalten im Klassenzimmer erscheinen könnten. Ich sagte, dass mein Sohn schwört, wenn er instabil (unwohl) ist wie ein Kind, das mit einer Erkältung hustet oder niest. Schlechtes Benehmen in der Schule ist oft ein Symptom für Bobs Geisteskrankheit (Ist Geisteskrankheit eine Entschuldigung für schlechtes Benehmen?).

Sie können die Geisteskrankheit Ihres Kindes nicht disziplinieren

Dann diskutierten wir, was als nächstes passieren sollte. Eine Inhaftierung war nicht die Antwort. Es gab jedoch viele erwägenswerte Optionen.

  • Musste mein Sohn die Schulkrankenschwester besuchen?
  • Vielleicht könnte er sich mit dem Berater treffen.
  • Vielleicht sollte er an seinen sicheren Ort gehen, um sich abzukühlen und dann in den Klassenraum zurückkehren, wenn er dazu in der Lage war.
  • Im schlimmsten Fall könnte ein Anruf getätigt werden und ich würde ihn nach Hause bringen.

Der Punkt ist zu erkennen, wann die Geisteskrankheit handelt und angemessen reagieren.

Wenn man ein Kind mit einer psychischen Erkrankung wegen schlechten Benehmens diszipliniert, sagt man einem Kind mit Asthma, es solle aufhören, zu pfeifen und einfach nur zu atmen.

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