Coaching des emotional unreifen Mittelschülers

Ein Elternteil schreibt: Unser 12-jähriger Sohn ist zu unreif, um die Privilegien und Freiheiten der meisten Kinder seines Alters zu erhalten. Aber er fragt immer wieder und wir wollen ihn dahin coachen, wo er sein muss.

Eines der Rätsel der Elternschaft ist das Kind im mittleren Schulalter, das für mehr Privilegien und Freiheit protestiert, dessen Unreife jedoch keine größere Unabhängigkeit rechtfertigt. Es gibt zahlreiche Belege dafür, dass sie nicht in der Lage sind, mit Stress umzugehen und sich an altersgerechte Erwartungen anzupassen. Akzeptieren Sie Ereignisse, die außerhalb ihrer Kontrolle liegen, bitten Sie bei Bedarf um Hilfe oder planen Sie vorausschauend, um dies sicherzustellen Verantwortlichkeiten erfüllt sind einige der typischen Arten, auf die Eltern hoffen, dass sie reagieren, aber sie oft zu kurz kommen. Ihre Unreife führt zu vielen Konflikten zwischen Eltern und Kindern, wenn sie Gleichaltrigen zuschauen, wie sie die Früchte "älterer Kinder" genießen, und ihnen aufgrund längerer emotionaler Unreife der Durchgang verweigert wird.

Wenn dies Ihr Kind beschreibt, finden Sie hier einige Tipps für das Coaching:

Beginnen Sie mit einer ehrlichen Diskussion über Ihre Bedenken und deren Frustrationen. Sprechen Sie unkompliziert über Ihren Wunsch, mehr Vertrauen in ihre Entscheidungsfindung und emotionales Selbstmanagement zu haben. Betonen Sie Ihr Bewusstsein für die Kluft zwischen den erlaubten und den erlaubten Freiheiten vieler Kollegen. Geben Sie konkrete Beispiele dafür, wie sie unterschritten wurden, wenn ihnen bestimmte "Reifetests" vorgelegt wurden. Helfen Sie ihnen zu verstehen, wie viele Ereignisse im Kopf der Eltern "zählen", wenn sie feststellen müssen, ob ein Kind für ein bestimmtes Privileg oder eine bestimmte Verantwortung reif genug ist. Betonen Sie, inwiefern das, was mit der Reife ihres Geistes nichts zu tun zu haben scheint, in direktem Zusammenhang mit dem Geist der Eltern steht.

Überlegen Sie, ob Sie sie aus eigenen Gründen zurückhalten. Einige Eltern verabscheuen es, die Abhängigkeit ihres Kindes von ihnen loszulassen, und Kinder spielen möglicherweise mit dieser impliziten Maßnahme, die Reife als Ausdruck von Loyalität zu verzögern. In anderen Fällen kann das Kind das Verhalten eines Elternteils fälschlicherweise so interpretieren, dass es dessen Abhängigkeit und Unreife begünstigt. Solche Kinder können in Gegenwart anderer Betreuer, wie Großeltern und anderer Verwandter, eine altersgerechte Reife aufweisen, bilden sich jedoch regelmäßig zurück, wenn ein Elternteil anwesend ist. Wenn dieses Profil zu Ihrem Kind passt, sollten Sie es während der obigen Diskussion aufmerksam machen. Erklären Sie die Realität Ihrer Hoffnungen für sie.

Fügen Sie das Konzept der Reifetests in das Familienlexikon ein. Eine Möglichkeit, wie die emotionale Reife fortschreitet, besteht darin, dass Kinder lernen, sich mithilfe einer konstruktiven Sprache selbst zu überwachen, sich selbst zu kontrollieren und sich anderen gegenüber angemessen auszudrücken. Eltern können helfen, indem sie die ausgereiftere Sprache anbieten, die der Situation entspricht, in der das Kind sie nicht zur Verfügung hat. Schlagen Sie vor, dass sie hätten sagen können: "Es ist frustrierend, wenn Sie Besorgungen machen", anstatt einen manipulativen Wutanfall im Auto zu haben. Ebenso, wenn Sie Ihr Kind beobachten, wie es sich mit einem Geschwister oder Freund privat unreif verhält Besprechen Sie es später, und betonen Sie dabei die Sprache, mit der sie früher gereift wären Interaktion.

Bieten Sie ihnen zu gegebener Zeit ausreichend Gelegenheit, Schritte zu unternehmen, um ein größeres Kind zu werden. Wenn Ihr unreifes Kind beginnt, größere Reife zu zeigen, seien Sie bereit zu reagieren. Die Eltern müssen ihre Bemühungen unterstützen und nicht nur darauf warten, dass das Kind eine frühere Anfrage erneut stellt. Kinder neigen dazu, mit Stolz zu strahlen, wenn ihnen das schwer fassbare Privileg angeboten wird, anstatt nur eine Anfrage zu stellen. Eine Bewegung in Richtung Reife verbessert tendenziell viele Aspekte des Familienlebens, und Eltern können diese fortschreitenden Veränderungen zur Kenntnis nehmen, wenn sie zur Diskussion stehen. Dies hilft, Veränderungen zum Besseren zu "zementieren".