Mädchen auf einer Mission

Wenn Julia Filegi in diesem Jahr die Highschool abschließt, wird sich die anmutige, honighaarige Gelehrte angesammelt haben mehr akademische Ehrungen und gemeinnützige Auszeichnungen als jeder andere in ihrer Klasse an einer Mädchenschule in Dallas.

"Ihre moralische Integrität zeichnet sie aus", sagt Chris Turner, ein Englischlehrer, der Julia zwei Jahre hintereinander für den Literaturpreis der Schule ausgewählt hat. „Wir haben uns die GPA angesehen, aber auch Verantwortung, Disziplin, Fokusund Partizipation - das, was einen runden Schüler ausmacht. Julia hat all diese Dinge. "

Julia hat auch Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).

In der zweiten Klasse diagnostiziert, als eine Lehrerin Besorgnis über ihre umherziehende Aufmerksamkeit zum Ausdruck brachte, hatte Julia ihren Anteil an Kämpfen. Sie vergaß oft, ihre Bücher und Aufgaben mit nach Hause zu nehmen, und ihre Eltern mussten nach Stunden zur Schule gehen und einen Hausmeister bitten, sie einzulassen. "Die Lehrer haben uns nicht sehr unterstützt", erinnert sich ihr Vater Jim, ein Arzt, der auch an ADHS leidet.

"Manchmal hatten wir das Gefühl, dass am Ende des Tunnels kein Licht war", sagt Julias Mutter Irene. „Der Umgang mit ADHS erfordert mehr Anstrengungen von Kindern und auch von den Eltern. Das Lesen war für sie immer schwierig, deshalb haben wir ihr die ganze Zeit vorgelesen. “

[Kostenloser Download: 10 Mittelschulherausforderungen für Kinder mit ADHS]

ADHS in der Mittelschule

Mittelschule hat alles verändert. „Julia wurde in eine spezielle Matheklasse eingewiesen und sie entschied:‚ Ich möchte es besser machen ', “sagt Irene. Und sie tat es. Mit Tutoren, Medikamenten, elterlicher Anleitung und viel Entschlossenheit verwandelte sich Julia in eine Gelehrte.

Julia, eine heterosexuelle Studentin, braucht auch heute noch Unterstützung: zusätzliche Zeit für Tests, unterstütztes Aufzeichnen von Notizen und Platz an der Spitze der Klasse. "Das Lesen dauert länger als die meisten Schüler in meiner Klasse", sagt sie. Kein Problem. Julia widmet sich der Zeit, die nötig ist, um ihre Arbeit zu erledigen.

Medikamente sind eine alltägliche Notwendigkeit. "Wenn ich eine Dosis Medikamente überspringe, kann ich mich nicht auf die Dinge konzentrieren, die ich tun muss, weil mich andere Dinge aus der Bahn bringen", sagt sie. "Medikamente helfen mir auch auf andere Weise: Sie machen mich zu einem besseren Fahrer."

Motivation für Studierende mit ADHS

Was treibt Julia Filegi an? Sie schrieb kürzlich in einem Aufsatz: „Ich versuche, eine verantwortungsbewusste Person und eine verlässliche Freundin zu sein. Ich studiere, Arbeit, freiwillig, und in die Kirche gehen. Ich glaube an Gott, schaue zu meinen Eltern auf, respektiere meine Lehrer und habe Hoffnungen und Träume für die Zukunft. “Dieser Aufsatz verhalf ihr zu einem Stipendium an einer Universität, an der sie einen Schwerpunkt in Biomedizin haben wird Wissenschaft.

[Das Geheimnis der ADHS-Motivation, gelöst]

Sie hat einen Vorsprung. „Als ich vor zwei Jahren in einem Krebszentrum Freiwilligenarbeit leistete, sah ich so viel Leid. Ich sah Leute, die ein halbes Gesicht hatten, denen ein Ohr fehlte. Ich wollte mehr lernen, um ihnen helfen zu können. “

Nur wenige, die sie kennen, haben Zweifel, dass Julia Erfolg haben wird. Ihre Liste der Leistungen ist lang und beeindruckend. Das Mädchen, das zum „fleißigsten“ seiner Klasse gewählt wurde, gewann auch einen Dienstpreis. erster Platz in einem bezirksweiten Architektur-Zeichenwettbewerb; eine Ehrenstudentenmedaille für ihre Top-Ten-Platzierung in ihrer Klasse; und eine Freiwilligendienstmedaille für mehr als 600 Stunden Zivildienst.

„Wir wussten immer, dass unsere Tochter ein großes Herz hat und etwas gibt“, sagt Jim Filegi. "Aber bei all den Kämpfen im Laufe der Jahre hätten wir nicht ahnen können, dass es so gut werden wird."

Wie Eltern Kinder und Jugendliche mit ADHS unterstützen können

Julia, ihre Lehrer und ihre Kollegen schreiben ihren Eltern Jim und Irene zu, dass sie Julia geholfen haben, eine vorbildliche Schülerin und Bürgerin zu werden. ADDitude fragte Jim und Irene, was sie richtig gemacht haben.

• Bestätigen Sie das Problem. Julias ADHS wurde diagnostiziert, als sie in der zweiten Klasse war und ihr Behandlungsplan beinhaltete Medikamente. Die Filegis folgte den Anweisungen ihres Arztes und erfuhr mehr über ADHS.

• Bitten Sie um Unterstützung von außen. Als Julia sich akademisch abmühte, reagierten ihre Eltern sofort. Sie gab ihr sechs Sitzungen mit einem Tutor für Lernfähigkeiten.

• Finden Sie mitfühlende Pädagogen. Die Filegis besuchten viele High Schools und interviewten Lehrer und Administratoren, um sicherzustellen, dass die Schule gut zu Julia passt.

• Follow-through zu Hause. Die Filegis schenkte Julia ein weißes, trocken abwischbares Handheld-Brett und eine kleine Tafel. Auf die Pinnwand schrieb sie ihre Aufgaben in der Reihenfolge ihres Unterrichts für den nächsten Tag. An der Tafel arbeitete sie sich durch die Schritte ihrer mathematischen Probleme. Um Julia zu helfen, sich als ernsthafte Schülerin zu sehen, ließen Jim und Irene sie an die Tafel schreiben, als sie vor einem Spiegel saß.

• Sorgen Sie für eine liebevolle Umgebung. Trotz ihres vollen Terminkalenders essen die Filegis die meisten Abende zusammen zu Abend. "Wir haben ihr die Zeit und den Raum zur Verfügung gestellt, die sie benötigt", sagt Jim. "Und wir machen viele Dinge zusammen als Familie." Die Filegis melden sich auch freiwillig an Julias Schule und bei ihren außerschulischen Aktivitäten.

• Ein gutes Beispiel geben. Die Filegis sind in der Kirche aktiv und engagieren sich ehrenamtlich in der Gemeinde. „Julia hat sich einmal dafür entschieden, sich mit einer Gruppe von Kindern freiwillig zu engagieren, die geistig behindert waren, als andere Freiwillige ihnen aus dem Weg gingen“, sagt Jim stolz. Julia spricht von der Überwindung der ADHS-Herausforderungen ihres Vaters, um Ärztin zu werden, und von der Entscheidung ihrer Mutter, als Erwachsene ans College zurückzukehren.

• Werte lehren. Glaube und Familientraditionen halten die Filegis eng zusammen. Irene sagt: "Julia sieht, wie sich andere Mädchen kleiden und wie sie ihre Eltern behandeln, und sie möchte nicht so sein. Sie ist respektvoll und bereit, unseren Rat anzunehmen und aus unseren Erfahrungen zu lernen. "

• Gib niemals auf. "Die Dinge sind nicht einfach", sagt Irene. "Wir hätten nie gedacht, dass wir dort sind, wo wir heute sind."

Namen wurden geändert.

[Wenn es sich plötzlich lohnt]

Aktualisierung am 14. Juni 2018