Wie bekomme ich eine Lernbehinderungsdiagnose für mein Kind?
Eine Lernbehinderungsdiagnose liegt vor, wenn ein Kind Lernschwierigkeiten hat, die über die Erwartungen hinausgehen, wenn Kinder neue Fähigkeiten erwerben. Auch wenn die Lernprobleme eines Kindes ausgeprägter sind als die ihrer Partner oder wenn sich die Probleme nicht verbessern oder wenn Ihr Kind andere Probleme hat Anzeichen und Symptome einer Lernschwächekönnen Sie beantragen, dass Ihr Kind offiziell evaluiert wird. Wenn Sie wissen, wie Lernstörungen diagnostiziert werden, können Sie sicherstellen, dass Ihr Kind die richtige Behandlung für eine genaue Diagnose erhält.
Es wird oft deutlich, dass ein Kind eine hat Lernschwäche nachdem sie in die Schule gekommen sind. Wenn Kinder anfangen, Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen, fällt es einem Kind mit einer Lernschwäche schwer, mitzuhalten. Eine Lernbehinderungsdiagnose ist ein Prozess mit vielen Schritten. Es ist ein gründlicher Prozess, bei dessen Abschluss Sie ein Profil der einzigartigen Lernprobleme und -stärken Ihres Kindes erhalten.
Das Verfahren zur Diagnose von Lernbehinderungen
Wenn Sie befürchten, dass Ihr Kind eine Lernbehinderung hat, haben Sie das gesetzliche Recht, einen Test anzufordern. Alternativ kann der Lehrer Ihres Kindes den Prozess auch starten, wenn er den Verdacht hat, dass Ihr Kind an einer Lernstörung leidet. Der Lehrer, Schulberater oder Schulleiter wird sich mit Ihnen in Verbindung setzen, um deren Anliegen zu besprechen und Ihre Erlaubnis einzuholen, mit der Bewertung von Lernbehinderungen fortzufahren.
Sobald eine Evaluierungsanfrage gestellt wurde, beginnt der nächste Schritt mit dem Testen. Wenn die Schule nicht der Meinung ist, dass Ihr Kind getestet werden sollte, können Sie trotzdem fortfahren. Sie finden Testdienste für Lernbehinderungen, indem Sie die Schule um Empfehlungen bitten und den Arzt Ihres Kindes nach Quellen fragen. Wenden Sie sich an Ihre Versicherungsgesellschaft, um herauszufinden, welchen Testern sie zustimmen, oder fragen Sie Freunde und Familienmitglieder, die dies bereits erlebt haben ihr Kind.
Diagnose von Lernstörungen
Sie und Ihr Kind können bei einer Bewertung von Lernbehinderungen mit bestimmten Verfahren rechnen:
- Eine Vielzahl von Tests zur Beurteilung der Verarbeitungsfähigkeiten sowie ein IQ-Test, um festzustellen, ob eine Diskrepanz zwischen dem Potenzial Ihres Kindes und dessen Leistung besteht.
- Eine Prüfung standardisierter Testergebnisse in Lesen, Rechnen und Schreiben
- Eine vollständige Übersicht über die Bildungsgeschichte Ihres Kindes
- Als Elternteil Ihres Kindes werden Sie möglicherweise gebeten, einen Fragebogen auszufüllen, um zu beschreiben, wie Ihr Kind zu Hause ist und welche Schwierigkeiten Sie beim Lesen, Schreiben oder Rechnen haben
Gelegentlich erhalten Kinder eine vollständige Bewertung von Lernbehinderungen, die die oben genannten Maßnahmen sowie die folgenden umfassenderen Verfahren umfasst:
- Eine ärztliche Untersuchung, einschließlich einer neurologischen Untersuchung, um andere Ursachen für die Symptome eines Kindes auszuschließen, z Emotionale Störungen, geistige und Entwicklungsstörungen sowie Gehirnerkrankungen können das Lernen imitieren Behinderungen
- Eine umfassende Überprüfung der Entwicklungs-, Sozial- und Schulaufzeichnungen des Kindes
- Ein Gespräch mit den Eltern über die Familiengeschichte des Kindes
- Akademisches Testen
- Psychologische Tests
Es gibt eine Menge sorgfältiger Arbeit, die in die Bewertung von Lernbehinderungen einfließt. Dies bedeutet, dass das Ergebnis des Prozesses wahrscheinlich zuverlässig ist. Dies bedeutet auch, dass zur Gewährleistung der Genauigkeit eine Diagnose von einem Team von Fachleuten erstellt wird.
Wer kann Lernstörungen diagnostizieren?
Verschiedene Menschen im Leben eines Kindes haben einen einzigartigen Beitrag zu diesem Prozess. Die Lehrer beobachten die Leistung, das Verhalten, die Emotionen und die sozialen Interaktionen des Kindes mit Gleichaltrigen. Daher sind ihre Erkenntnisse von entscheidender Bedeutung. Sie werden in der Regel gebeten, einen Fragebogen auszufüllen, der dem eines Elternteils ähnelt. Evaluatoren sprechen auch mit Lehrern, um ihre Beobachtungen zu hören.
Andere Schulmitarbeiter können gebeten werden, ihre Beobachtungen mitzuteilen. Der Schulleiter, die Krankenschwester und die Lehrer von Spezialkursen wie Sport, Musik oder Kunst geben möglicherweise Auskunft über die Funktionsweise des Kindes. Andere schulbasierte Experten, die in den Diagnoseprozess involviert sein können, sind:
- Schulpsychologe
- Experte für Sonderpädagogik
- Sprach- und Sprachpathologe
- Lesespezialist
Andere Fachkräfte, die nicht Teil des Schulsystems sind, aber Fachkenntnisse in der Durchführung und Interpretation von Tests besitzen, sind:
- Klinischer Psychologe
- Kinderpsychiater
- Bildungspsychologe
- Entwicklungspsychologe
- Logopädin und Sprachtherapeutin
- Ergotherapeut (wenn sensorische Störungen beteiligt sind)
Wenn das Team feststellt, dass Ihr Kind eine Lernbehinderung hat, müssen Sie als Nächstes den besten Weg finden, um Ihrem Kind zum Schulerfolg zu verhelfen.
Wie geht es weiter, wenn bei Ihrem Kind eine Lernbehinderung diagnostiziert wird?
Sobald Sie eine Diagnose für Lernbehinderungen für Ihr Kind erhalten haben, besteht der nächste Schritt darin, einen Plan für den Schulerfolg zu erstellen. Angerufen Individualisiertes Bildungsprogramm (IEP)In diesem Dokument wird beschrieben, was Ihr Kind für den Schulerfolg benötigt.
Einige Mitglieder des Evaluierungsteams halten eine Besprechung ab, um die Testergebnisse zu besprechen und beim IEP die richtigen Unterstützungen und Vorkehrungen für das Lernen Ihres Kindes einzuholen. Sobald der Bewertungsprozess abgeschlossen ist, die Diagnose einer Lernschwäche gestellt und der IEP erstellt wurde, kann Ihr Kind trotz seiner Lernschwäche besser lernen.
Siehe auch:
- Statistik und Prävalenz von Lernbehinderungen
- Lernstörung Symptome und Anzeichen für betroffene Eltern
- Wie bekomme ich eine Lernbehinderungsdiagnose für mein Kind?
- Welche Lernstörungen bei Kindern treten am frühesten auf?
Artikelreferenzen
